Poznaj nas!
Zjedź poniżej i zapoznaj się z zespołem tworzącym Rozkwitalnię!
Jolanta Pulwert
doradczyni zawodowa, szkoleniowiec, nauczycielka akademicka i facylitatorka. Współzałożycielka Fundacji Uwolniona Edukacja „Rozkwitalnia”, inicjatorka powstania Korczakowskiej Szkoły Marzeń w Olsztynie i członkini jej Rady Programowej. Od ponad 20 lat rozwija kompetencje w obszarze komunikacji, relacji i rozwoju osobistego. W swojej pracy czerpie m.in. z Porozumienia bez Przemocy (NVC), teorii przywiązania, samoregulacji, rodzicielstwa bliskości i psychologii pozytywnej. Autorka programu „Empatyczna Obecność”. Prowadzi warsztaty dla rodziców i nauczycieli, grupy wsparcia oraz Empatyczne Kręgi Kobiet, koncentrując się na budowaniu relacji opartych na dialogu, empatii i uważnej obecności.
Emilia Dzierlatka
Urszula Bartnikowska
pedagożka specjalna, psychotraumatolożka, psycholożka, certyfikowana tutorka. Zwolenniczka alternatywnych nurtów w edukacji i miłośniczka polskiego języka migowego. Praktyczka metod somatycznych we wspieraniu osób po doświadczeniu traumy (stosuje m.in. Somatic Experiencing®️ – metodę leczenia traumy wg P. Levine’a, Integral Somatic Psychology – ucieleśnianie emocji, EmotionAid®️ – pierwszą pomoc emocjonalną, Brainspottiing, elementy Psychoterapii Sensomotorycznej). Koordynatorka edukacji domowej w Korczakowskiej Szkole Marzeń w Olsztynie. Autorka i współautorka publikacji (i badań) o tematyce traumy, rodzicielstwa adopcyjnego i zastępczego oraz niepełnosprawności. Od lat wpiera rodziców adopcyjnych i zastępczych indywidualnie, a także prowadząc warsztaty i grupy wsparcia.
Beata Solińska
Nauczycielka języka polskiego i edukacji wczesnoszkolnej, specjalistka terapii pedagogicznej, logopeda, szkoleniowiec. Towarzyszka i opiekunka dziecięcych marzeń i przeżyć. Zainteresowana pedagogiką „stawania się” opartą na podejściu Reggio Emilia oraz neurobiologią interpersonalną. Wielbicielka twórczej odwagi i empatycznego projektowania w edukacji i życiu. Praktykuje i propaguje edukację żywą i naturalną – bliską życia, zanurzoną w naturze. Inicjatorka i koordynatorka projektowych działań dzieci w obszarach antropologii kultury, historii i kultury lokalnej. Autorka projektów społeczno-obywatelskich oraz publikacji i wystąpień dotyczących alternatywnej edukacji.
Patrycja Gębicka
W Rozkwitalni wspieram rozwój fundacji i przedszkola, dbając o jakość działań oraz ich dopasowanie do potrzeb dzieci, rodziców i całej społeczności.
Prowadzę komunikację w mediach społecznościowych, poszukuję i inicjuję finansowanie projektów oraz współtworzę promocję podcastu „Warmińska Rozkwitalnia”. Równolegle towarzysze dzieciom w codziennym odkrywaniu świata, wspierając ich rozwój i budowanie relacji.
W pracy szczególnie bliska jest mi komunikacja empatyczna (NVC) – oparta na uważności, zrozumieniu i budowaniu relacji, które wzmacniają poczucie bezpieczeństwa i sprzyjają rozwojowi. Ważne są dla mnie także współpraca, autentyczność i bliskość.
Od najmłodszych lat jestem związana z naturą – wychowałam się w kontakcie z lasem, działałam w harcerstwie oraz angażowałam się w inicjatywy społeczne i wolontariat. To doświadczenie do dziś kształtuje moje podejście do natury, ludzi i edukacji.
Inspirują mnie pedagogika Montessori, psychologia, podróże oraz edukacja w kontakcie z naturą (outdoor learning). 🌱